SECOND B

June 3rd - 2020

DAY 5: Review class

1. Escoge uno de estos criminales y describelo en inglés:

May 29th - 2020 

DAY 2: Activity in class n°2

Hello my students!!

Vocabulary:

• Strong  /   Weak
• Tall       /   Short
• Big       /    Small
• Fat       /    Thin
• Hair is Brown, blond, black
• Eyes are blue, brown, green, black

Today we are going to work in the BOOK

Busca al final de tu Libro, los Sticker de la unidad 4:

Luego ve a la pagina 38 ejercicio 1 de tu libro a color y pega los stickers en el lugar correcto

Ahora vamos a la pagina 39 ejercicio 3, utilizando el vocabulario que hemos visto sobre: ADJECTIVES, completa la descripción de:

• Larissa
• David
• Luisa

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May 28th - 2020 

DAY 1: Activity in class n°1

Hello my students!!

Hoy vamos a finalizar nuestra actividad de descripción de monsters, observa los cuatro monsters y constesta en inglés las siguientes preguntas con cada uno de los monsters:

• Is a Boy or a Girl?
  
  
• Is He or She Tall or Short?          Si es niña, contestas con SHE
  
  
• Is He or She Fat or Thin?            Si es niño, contestas con HE
  
  
• Is He or She Strong or weak?
  
  
• What is his or her hair color?         Si es niña, contestas con HER
  
  
• What are his or her eyes color?      Si es niño, contestas con HIS

Mike      and     Randall

George      and        Roz

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May 19th - 2020

DAY 1: Activity in class n°1

Hello my students, este fue el tema que vimos hoy:

• ¿Cómo describimos nuestra altura y peso?

• ¿Cómo describimos nuestro cabello y nuestros ojos?

• Crea un monstruo a tu gusto y describe su tamaño, peso, su cabello y sus ojos

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May 18th - 2020

DAY 6: Introducing a new topic

Hello my students.

Today we are going to start with a new topic: Adjectives.

Watch the video and practice the new vocabulary:

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May 11th - 2020

DAY 2: Activity 2

DAILY ROUTINES

Let's talk about our routine!!

1. Vas a crear un vídeo donde hables de la hora exacta en la cual hiciste las siguientes actividades:

• Get up
• Brush my teeth
• Take a shower
• Start classes
• Do homework
• Have breakfast
• Watch t.v
• Go to the bed.

2. Observa este vídeo donde te explico cómo realizar tu vídeo:

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May 8th - 2020 

DAY 1: Activity in class n°1

Goal: Escribe conversaciones sencillas sobre un tema de la vida cotidiana

What time is it?

1. Write the correct hour:

2. Enjoy with next esl game:  Pirates treasure game

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May 7th - 2020

DAY 6: Introducing a new topic

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May 6th - 2020

DAY 5: Review class

1. Let´s practice daily routines.

Mira el siguiente vídeo, repite, pronuncia y aprende las 6 nuevas rutinas.

Practica el uso de las preposiciones At- On- In y responde las preguntas que aparecen en el foro virtual de acuerdo al cuento: Story tale

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April 28th - 2020

DAY 6: Introducing a new topic

Practice these 6 daily routines:

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April 27th - 2020

DAY 5: Review class

Daily routine

1. Look at the video and practice:

2. Copy in your notebook

Prepositions of time

At =  a las

We use at when we talk about hour

I have breakfast at  6 0'clock

_______________________________

On = El o Los

We use on when we talk about days of the week

On Mondays, I go to school

_______________________________

In = En

We use in when we talk about months and years

In 2020, we are in quarantine

In October, I travel to Europe

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April 22nd - 2020

DAY 2: Activity n° 2

Goals:

• Escribe conversaciones sencillas sobre un tema de la vida cotidiana.
  Reconoce estructuras gramaticales y oraciones sencillas en textos

⏩ Ingresa a Plataforma educa con tu usuario y contraseña.  

⏩Busca la opción Comunicaciones y busca la actividad programada: Daily routines

⏩Completa la actividad escuchando la rutina

⏩En tu cuaderno escribe tu rutina del día colocando la hora y la actividad que realizas, ejemplo:

I get up at 6:30am and I take a shower at 7 o'clock.

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April 21st - 2020 

DAY 1: Activity in class n°1

Goal: 

• Identifica vocabulario y estructuras al escuchar una conversación de la vida cotidiana

1. Watch the video

2. Click here www.eslgamesplus.com

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April 20th - 2020

DAY 6: Introducing a new topic

Si no pudiste estar en nuestra clase virtual, da click en el enlace, aquí podrás encontrar el vídeo de clase. 

Having fun!

https://youtu.be/VGP830_d7PU